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1030 次 Morris水迷宮實驗中的注意事項及指標評價詳解 2023-2-9
隱蔽站臺實驗（空間位置學習階段）/Spatial acquisition1、動物放入Morris水迷宮（Morris water maze，MWM）時面對迷宮壁。2、每次試驗的時間限制標準為1 min或2 min；通常，大鼠2 min，小鼠1 m
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895 次 Morris水迷宮實驗設計時應考慮的影響因素 2022-12-15
Morris水迷宮是利用小鼠尋找水中的休息場所的本能，通過定位航行試驗和空間探索試驗兩個部分來測 試小鼠對空間位置感和方向感（空間定位）的學習記憶能力。在實驗過程中注意事項不容忽視，只
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1415 次 Morris水迷宮實驗不同的測試方法選擇詳解 2022-5-31
Morris水迷宮實驗經典的測試程序主要包括定位航行試驗和空間探索試驗兩個部分，很多學者都采用此方法研究動物的空間學習記憶能力。Morris折疊水迷宮它是一個開放的圓形水池，大約一半充滿了水,內
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2708 次 大小鼠Morris水迷宮實驗方法淺析 2021-3-24
Morris水迷宮實驗是一種強迫實驗動物(大鼠、小鼠)游泳，學習尋找隱藏在水中的平臺的一種實驗，主要用于測試實驗動物對空間位置覺和方向覺(空間定位)的學習記憶能力。它廣泛應用于學習記憶、阿爾
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776 次 Y迷宮、水迷宮檢測對匹羅卡品致癇大鼠空間學習記憶的影響 2018-3-1
Y迷宮、morris水迷宮-SB-271046SB-271046對匹羅卡品致癇大鼠空間學習記憶的影響SB-271046對匹羅卡品致癇大鼠空間學習記憶的影響摘要:目的：觀察5-羥色胺6受體拮抗劑SB-271046對匹羅卡品致病大鼠
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3359 次 曠場實驗和水迷宮實驗相關-黃芩醇提物干預 D-半乳糖致衰老大鼠的尿液代謝組學研究 2016-10-18
黃芩醇提物干預 D-半乳糖致衰老大鼠的尿液代謝組學研究摘要: 研究黃芩對 D-半乳糖致衰老模型大鼠的影響, 初步探討黃芩的抗衰老作用機制。將SD大鼠隨機分為5組, 即空白組、模型組、黃芩低、中、高
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3591 次 Morris水迷宮和敞箱實驗相關-耐力訓練對老齡大鼠學習記憶和焦慮樣行為的影響 2016-8-25
耐力訓練對老齡大鼠學習記憶和焦慮樣行為的影響摘要：目的：通過建立老齡大鼠耐力運動訓練模型，觀察耐力訓練對老齡大鼠學習記憶能力和焦慮樣行為的影響，并探討了9周游泳訓練后進行一次力竭性運
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3293 次 Morris水迷宮和曠場實驗相關-烏司他丁對異氟醚暴露致老年小鼠認知功能障礙的影響 2016-8-18
烏司他丁對異氟醚暴露致老年小鼠認知功能障礙的影響【摘要】 目的 評價烏司他丁預先給藥對異氟醚暴露致老年小鼠認知功能障礙的影響。方法 健康雄性SPF 級 C57BL /6 小鼠 36 只，18 月齡，體重 2
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4276 次 Morris水迷宮、跳臺實驗對癡呆小鼠學習記憶能力減退的改善作用 2016-8-5
摘 要 目的: 對芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆小鼠學習記憶能力減退的改善作用進行藥效評價，并確定芎歸湯有效組分對抗癡呆模型改善學習記憶藥理學效應的" 量-效" 關系和 ED50，為進一步開展藥
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3884 次 芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力減退量-效關系研究 2016-7-20
水迷宮和跳臺實驗相關文獻：芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力減退量-效關系研究摘 要 目的：對芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆小鼠學習記憶能力減退的改善作用進行藥效評價，并確
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3405 次 Morris水迷宮測試指標/評價指標對實驗結果的影響研究 2016-4-6
探討Morris水迷宮測試指標/評價指標雖然文獻中提到了紛繁復雜的評價指標，但對這些指標并沒有進行很好的特征化和準則化。例如，游泳速度明顯是運動能力的指標，路徑長度又受游泳速度和游泳時間（
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2433 次 Morris水迷宮的硬件要求對實驗結果的影響 2016-3-9
Morris水迷宮的硬件要求1.水池和站臺：對于水池的大小，存在一個人為選擇的問題，看起來應該統一標準，其實并不容易。但是有個原則就是水池不能太小，站臺也不能太大。Morris最初（1981年）用于
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2500 次 中華眼鏡蛇心臟毒素（CTX）對疼痛及記憶的影響 2016-3-3
中華眼鏡蛇心臟毒素（CTX）對疼痛及記憶的影響(此研究來自于華東師范大學劉華清等人)摘要:通過熱板法及醋酸扭體法觀察中華眼鏡蛇心臟毒素(CTX)對成年昆明種小鼠疼痛的影響，通過Y型電迷宮及穿梭
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2781 次 T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較 2014-10-27
北京智鼠多寶生物公司生產的 T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無
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6940 次 Morris水迷宮：學習記憶的行為學研究方法 2014-10-22
本實驗由美國科學家Richard GMMorris于1981年建立。最初用于研究腦內結構對學習和記憶的調節(jié)作用，后來逐步發(fā)展成為目前最為常用的評價動物學習與記憶的模型。這一實驗的基礎是，嚙齒類動物在水
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2586 次 辨識學習之Morris水迷宮實驗原理 2014-10-22
Morris水迷宮實驗原理：一種小鼠、大鼠能夠學會在水箱內游泳并找到藏在水下逃避平臺的實驗方法。由于沒有任何可接近的線索以標志平臺的位置，所以動物的有效定位能力需應用水箱外的結構作為線索
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2228 次 大鼠行為運動及Morris水迷宮空間學習記憶的影響機制 2014-7-16
【實驗概述】：熱性驚厥(febrileseizures,FS)又稱高熱驚厥(hyperthermicseizures),是兒科最常見的急癥之一,一般認為熱性驚厥臨床經過及預后良好。臨床研究發(fā)現熱性驚厥和顳葉癲 有一定聯系;動物
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7494 次 T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較 2014-3-26
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發(fā)生的過程，對腦內記憶過
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1859 次 捕食應激致大鼠的持續(xù)性情緒喚醒障礙 2014-2-17
摘要目的：探討嚴重心理應激是否可引發(fā)實驗大鼠較長時間的情緒喚醒水平障礙，以建立較理想的創(chuàng)傷后應激障礙動物模型。方法：實驗于2004- 01 /2005- 06 在解放軍成都軍區(qū)成都總醫(yī)院完成。選擇雄性
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1625 次 腦力智寶對實驗性腦缺血大鼠學習記憶與神經細胞凋亡的影響 2013-11-13
【摘要】目的研究腦力智寶對實驗性腦缺血大鼠學習記憶功能與神經細胞凋亡的影響。方法結扎實驗大鼠雙側頸總動脈制作腦缺血模型，Morris水迷宮法測試其學習記憶功能，HE染色法觀察其神經細胞形態(tài)